Содержание
Солнечная система
Родители задумываются, какая информация про планеты для детей интересная и познавательная. Ведь перегружать детское воображение не рекомендуется в любом возрасте.
Некоторые особенности передачи знаний о космосе детям
Дошкольники интересуются космосом, но не всю информацию они могут воспринять и правильно понять. На первых порах, им интересно:
- из чего состоит Солнце;
- какую роль играет светило в жизни вселенной;
- по каким причинам наша система названа Солнечной;
- как расположены планеты;
- информация по каждой планете и др.
Самые любознательные малыши интересуются вопросами:
- что такое созвездие;
- какими они бывают;
- расположение созвездий на небосводе и т. д.
Методы представления космоса
Не каждый дошкольник способен понять, что такое чёрные дыры, из чего состоят небесные тела, какими свойствами они обладают.
Для того, чтобы объяснить, необходимо выработать тактику. Во-первых, информация должна быт правдива. Во-вторых, нельзя рассказывать серьёзным языком, употреблять специальные термины. Иначе ребёнок быстро потеряет интерес к предмету не захочет продолжать непонятный ему разговор.
Есть методы, при помощи которых можно популярно рассказать про планеты детям. Опыт подсказывает, что ребятам интересна беседа, подкрепляемая показом картинок. Можно использовать фотографии звёздного неба, изображения планет, созвездий. Очень хорошо, когда папа рисует солнце, рассказывает о нём. Причём, светило надо изображать не в виде жёлтого круга с отходящими от него лучами, а в виде планеты, в атмосфере которой содержатся водород и гелий.
Ребёнок должен знать правду о Вселенной. Что человек мало знает о солнечной системе и космосе. Солнце недосягаемо из-за высокой температуры и т. д. В таком же ключе следует рассказать и о других планетах и небесных телах.
Модель небесных тел можно изобразить с помощью пластилина. Это привлекательно и понятно. Главным аспектом является интерес ребенка к предмету. Его любопытство и желание познать больше. В случае, когда малыш задаёт вопрос, на который папа не знает ответа, надо перенести рассмотрение на завтра. А за отпущенное время самому подготовиться к правильному ответу.
Что следует рассказывать
Этот вопрос следует проработать перед тем, как подготовить информацию про планеты Солнечной системы для детей. Лучше всего перечислить и рассказать о наиболее известных небесных телах.
Меркурий
Самая близкая к Земле планета, на которой температура изменчива в течение суток. Колебание составляет от + 350°С днём и до минус 160°С ночью. Одни сутки на Меркурии равны по продолжительности, примерно 60-ти земным. Иногда Меркурий можно увидеть с Земли. Ребёнку можно предложить придумать животные организмы, которые смогли бы там существовать.
Венера
Размерами схожа с Землёй. Невооружённым глазом, при благоприятной погоде, про рассматривается на звёздном небе. Небесный объект вращается в другую сторону, если сравнивать с вращением других планет. На космическом теле отсутствует вода, а поверхность изрыта кратерами.
Земля
На родной планете присутствует кислород. Благодаря чему, здесь возможна жизнь. Вода также способствует комфорту проживания живых организмов.
Марс
Малышу будет интересно узнать, что поверхность на Марсе красного цвета. Что в последние годы Марс изучается и исследуется с помощью космических аппаратов. Стали реальными полёты на космический объект.
Юпитер
Гигантское небесное тело в нашей Солнечной системе. 12 земных лет равны по продолжительности одному году на Юпитере. Вокруг него вращаются 79 спутников. Юпитер – это газовая планета, отсутствуют поверхность, что делает невозможным существование там живых организмов.
Сатурн
Вторая по размерам планета Солнечной системы, окружена кольцами.
Уран
Седьмую планету называют ледяной планетой. Постоянная температура здесь равна минус 220°С и ниже.
Нептун
У небесного тела 6 колец. На космическом объекте существует атмосфера, а вокруг вращается 14 спутников. Окраска – голубой цвет.
Информация про планеты солнечной системы для детей будет увлекательной, если рассмотреть все небесные тела в красочном разнообразии.
Землю можно раскрасить в зелёные и синие цвета. Это будет подразумевать существование воды и природных объектов – деревьев и цветов, травы и озёр, живых людей и существ. Марс изобразить красны или бордовым цветом. Ярко-синего цвета Нептун украсит галерею небесных тел.
Порядок размещения планетных тел
Все планеты выражаем первой заглавной буквой. Если составить фразу, в которой слова, начинающиеся с буквы названия планеты, будут следовать порядке убывания планеты от Солнца, то дошкольник запомнит расположение планет. Мы постарались рассказать, как донести информацию про планеты для детей.
Расширение границ изучения Вселенной
Нельзя допустить, чтобы рассказ о космосе и Вселенной носил скучный характер. Важно увлечь ребёнка. Вызвать у него интерес к предмету. Только поверхностные знания могут не удовлетворить запросы дошкольника. Следует поведать о Плутоне, который считался 9-й планетой в Солнечной системе. Позднее был удалён из списка. Ребёнку будет интересно послушать об астероидах, которые являются осколками погибших планет. Также интересно происхождение комет, которые пролетают с хвостами из газов.
Отдельной темой должен быть рассказ о Земле и о строении. Космическое тело состоит из ядра, мантии, оболочки. Можно сравнить её с плодом дерева, в котором есть косточка и мякоть. Всё должно быть преподнесено в игровом варианте и тогда ребёнку будет интересно и увлекательно.
Вывод
Мы в вкратце пробежали о чём рассказывать детям, родителям надо более подробно изучить каждый объект Солнечной системы, у нас на сайте вы найдёте всё. Главное, чтобы ребёнок не скучал и ему было увлекательно.
